Siswa berkebutuhan khusus di SLB Negeri Banda Aceh, Aceh, mendapat bekal yang tak kalah penting dari pelajaran di kelas: pengetahuan dasar penanganan pertama pada kecelakaan atau P3K. Pada Sabtu, 18 April 2026, kegiatan edukasi ini digelar oleh mahasiswa kedokteran Universitas Syiah Kuala dan menyasar langsung kebutuhan peserta yang kerap memerlukan informasi kesehatan dengan cara yang lebih mudah dipahami.
14 Siswa Ikut, Materi Fokus pada Situasi yang Sering Terjadi
Sebanyak 14 siswa mengikuti kegiatan tersebut, terdiri atas 11 siswa tuli dan tiga siswa autisme. Dalam sesi yang berlangsung di lingkungan sekolah, para mahasiswa membawakan materi seputar kondisi darurat yang umum dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, seperti mimisan, tersedak, hingga luka ringan. Penyampaian materi ini dirancang agar peserta memahami langkah awal yang harus dilakukan sebelum bantuan medis lebih lanjut diperlukan.
Inisiatif edukasi ini datang dari Center for Indonesian Medical Students’ Activities (CIMSA) Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala. Kegiatan tersebut tidak hanya berorientasi pada pengetahuan praktis, tetapi juga menjadi bagian dari upaya memperkuat literasi kesehatan sejak dini bagi siswa berkebutuhan khusus.
Selaras dengan Hak Pendidikan Inklusif
Lebih dari sekadar pelatihan singkat, kegiatan P3K ini juga dikaitkan dengan implementasi Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas. Dalam konteks itu, edukasi kesehatan dipandang sebagai bagian dari pemenuhan hak atas pendidikan inklusif, akses informasi, serta akomodasi yang layak bagi penyandang disabilitas.
Dengan pendekatan yang lebih terarah, kegiatan semacam ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan tidak boleh berhenti pada ruang kelas umum. Bagi siswa berkebutuhan khusus, informasi yang sederhana, relevan, dan mudah diterima justru menjadi kunci agar mereka bisa lebih siap menghadapi keadaan darurat di sekitar mereka.
Artikel ini disusun ulang berdasarkan informasi dari sumber yang telah dipublikasikan sebelumnya.
